Vers un nouveau monde

Mes chemins pour l'école

Avec ce livre, je veux ouvrir le débat sur notre école de demain. Continuons le dialogue !
Acheter le livre Mes chemins pour l'école

Souvent, tout se joue à l'école.

Mes chemins pour l'école

« C'est là que se construit la personnalité des futurs adultes. C'est à l'école que tout se joue. »

AJ

« Commençons par mettre en ordre les grandes missions de l’Education nationale. »

1

D’abord, aider à construire des têtes bien faites

C'est, à mes yeux, la mission prioritaire dont tout le reste découle. Former le jugement, l’esprit critique, apprendre à penser librement, en exerçant sa raison plutôt que son « ubris » – l’excès ou la démesure. Le jugement sain, le jugement droit est la condition de la vraie liberté individuelle.
2

Tête bien faite, tête bien pleine...

L’école est aussi celle du savoir, des savoirs, de la transmission des connaissances. En commençant par le commencement : la langue, notre belle langue française. Il faut connaître, transmettre, apprendre le français dans sa richesse, sa subtilité, sa complexité certes … et surtout l’aimer.
Lire, écrire, compter… Je parle ici du socle à acquérir à l’école primaire. Il n’est plus tolérable qu’à l’entrée en 6ème tant de nos enfants soient illettrés.
Lire, écrire, compter : la maîtrise des maths, ou du moins de ses notions fondamentales, sera aussi plus que jamais vitale dans le monde numérique où nous allons évoluer.

J’ajouterai l’histoire. Méconnaître les grands repères historiques – et parmi ces repères, évidemment la chronologie –, c’est tenter de se déplacer à l’aveugle dans le labyrinthe du temps présent.

3

La transmission des valeurs,

qui n’est pas tout à fait la même chose que celle des savoirs. Le respect de nos différences s’impose à l’école comme partout ailleurs dans notre société. Mais s’il y a bien un lieu où elles doivent converger dans la recherche du « bien commun », c’est l’école. Et le bien commun que doit enseigner l’école porte le nom simple et beau de République. Sa devise, ses principes, les droits et les devoirs dont elle est porteuse, au premier rang desquels la dignité de la personne humaine et l’égalité entre les femmes et les hommes.
4

La préparation de nos jeunes à leur entrée dans la vie professionnelle

Quatrième mission, enfin, qui devient prioritaire au fur et à mesure qu’avance le parcours scolaire : la préparation de nos jeunes à leur entrée dans la vie professionnelle. Le moment venu, l’école doit se donner les moyens d’orienter nos adolescents dans leurs choix professionnels et leur proposer des filières de formation qui conduisent au métier qui les épanouira.

« La réforme de l’école est la mère des réformes, ce doit être une action collective. »

Alain Juppé

« Apaiser, rassembler et réformer. Le changement ne se décrète pas, il se prépare et ne peut se réaliser que s’il est porté par le plus grand nombre. »

Alain Juppé

La réforme de l’école porte toutes les réformes.
En s’appuyant sur une large consultation de professeurs et de parents, sur les témoignages d’intellectuels et de chercheurs, Alain Juppé dresse un constat lucide sur l’école d’aujourd’hui :

  • élèves décrocheurs,
  • professeurs dévalorisés,
  • parents perdus.

Il dessine les grands axes de son projet, expose ses valeurs et ouvre un débat essentiel : quelle école voulons-nous ?

2 min 50

Benoist Apparu - vidéo

Les propositions que nous faisons doivent être financées par redéploiement de nos dépenses actuelles.

Mes chemins pour l'école

2 missions prioritaires

AJ

Assurer à tous les jeunes Français une maîtrise complète de la langue française et du socle commun des savoirs fondamentaux à la fin du collège.

Assurer à tous une véritable qualification à la sortie du système éducatif.

Un objectif général :
Faire remonter la France de 10 places dans chacun des volets du classement international PISA*.

Nous avons un riche passé, des professeurs dans l’ensemble de grande qualité, des ressources immenses : il n’y a aucune de raison de ne pas y parvenir.

*PISA : Programme for International Student Assessment (Programme international pour le suivi des acquis des élèves)

Mes chemins pour l'école - AJ