Priorité maternelle et CP

« À l’entrée en maternelle, certains enfants ont 600 mots de vocabulaire ; d’autres trois ou quatre fois plus. J’ai la conviction que c’est dès cet âge que nous pouvons être le plus efficace pour lutter contre les déterminismes sociaux et enrayer l’échec scolaire. C’est en effet avant six ans que tout se joue, autrement dit entre la crèche, l’école maternelle et le CP. C’est sur ces classes que notre effort doit porter en priorité. »

Alain Juppé

Mes principales orientations pour

Accroître substantiellement l’effort sur les classes de maternelle et de CP

Le retard accumulé à la fin de la maternelle n’est en général jamais rattrapé dans les classes élémentaires et s’accentue au collège. Il faut donc intervenir dès la crèche.